۴ سال به بالا
اهداف رشدی ◄ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ (آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺑﺰرگ و ﮐﻮﭼﮏ، ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ، آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﮐﻮدﮐﺎن دارای ﻧﯿﺎزﻫﺎی وﯾﮋه)
روش اجرا ◄ ﻗﺼﻪ ﮔﻮﯾﯽ، ﮔﻔﺖ وﮔﻮ، ﻧﻘﺎشی
وسایل لازم ◄ ﮐﺎﻏﺬ، ﻣﺪاد
ﻣﻘﺪاری ﮐﺎﻏﺬ و ﻣﺪاد روی ﻣﯿﺰ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﺑﻪ کودتان ﺑﮕﻮﯾﯿﺪ: داﺳﺘﺎن اﻣﺮوز درﺑﺎره ﮔﻮﺷﯽ اﺳﺖ. ﯾﮏ روز ﮔﻮﺷﯽ داﺷﺖ اﺗﺎﻗﺶ را ﺗﻤﯿﺰ ﻣﯽﮐﺮد ﮐﻪ ﮐﺴﯽ درِ ﺧﺎﻧﻪ را زد. در را ﺑﺎز ﮐﺮد. ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮﯾﯽ ﭘﺸﺖ در ﺑﻮد. ﮔﻮﺷﯽ ﺳﻼم ﮐﺮد. اﻣﺎ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﻓﻘﻂ دﻫﺎﻧﺶ را ﺑﺎز و ﺑﺴﺘﻪ ﮐﺮد و ﻫﯿﭻ ﺻﺪاﯾﯽ از او ﺷﻨﯿﺪه ﻧﺸﺪ. ﺧﯿﻠﯽ ﻧﮕﺮان ﺑﻮد، ﯾﻌﻨﯽ اﺣﺴﺎس ﺧﻮﺑﯽ ﻧﺪاﺷﺖ. ﮔﻮﺷﯽ ﭘﺮﺳﯿﺪ: «ﭼﯽ ﺷﺪه؟» ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﻋﮑﺲ ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻪ را ﻧﺸﺎن داد و ﺑﺎ اﻧﮕﺸﺖ ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﮐﺮد. ﻫﺮﭼﻪ ﮔﻮﺷﯽ ﻣﯽﮔﻔﺖ، او ﺟﻮاﺑﯽ ﻧﻤﯽداد و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻋﮑﺲ ﺧﺎﻧﻪ اﺷﺎره ﻣﯽﮐﺮد. ﻗﺼﻪ را ﻗﻄﻊ ﮐﻨﯿﺪ و از کودک ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ، ﭼﺮا ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﺣﺮف ﻧﻤﯽزﻧﺪ؟ از ﭼﻪ ﭼﯿﺰی ﻧﺎراﺣﺖ اﺳﺖ؟ ﺑﻪ او ﻓﺮﺻﺖ دﻫﯿﺪ ﻧﻈﺮش را ﺑﮕﻮﯾﺪ. در ﺻﻮرﺗﯽ ﮐﻪ ﻧﺘﻮانست دﻟﯿﻞ ﺣﺮف ﻧﺰدن ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ را ﺑﻔﻬﻤﺪ، او را راﻫﻨﻤﺎﯾﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﺟﻮاب ﺳﺆالﻫﺎی ﮔﻮﺷﯽ را ﻧﻤﯽدﻫﺪ ﭼﻮن ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺻﺪای او را ﺑﺸﻨﻮد. ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﻧﺎﺷﻨﻮاﺳﺖ. از کودک ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﻧﺎﺷﻨﻮا ﺑﻮدﯾﺪ، ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎ دﯾﮕﺮان ﺻﺒﺤﺖ ﻣﯽﮐﺮدﯾﺪ؟ ﺑﻪ کودک ﻓﺮﺻﺖ ﭼﻨﯿﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪای را ﺑﺪﻫﯿﺪ. ﭘﺲ از ﻣﺪﺗﯽ ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ وﻗﺘﯽ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﻋﮑﺲ ﺧﺎﻧﻪ را ﻧﺸﺎن ﻣﯽداد، ﻣﯽﺧﻮاﺳﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﺷﯽ ﭼﻪ ﺑﮕﻮﯾﺪ؟ در اﯾﻦ ﺑﺎره ﺑﺎ ﮐﻮدکتان ﮔﻔﺖوﮔﻮ ﮐﻨﯿﺪ. ﭘﺲ از ﮔﻔﺖوﮔﻮ، ﻗﺼﻪ را اداﻣﻪ دﻫﯿﺪ: ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﺧﺎﻧﻪاش را ﮔﻢ ﮐﺮده ﺑﻮد. ﮔﻮﺷﯽ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﺎﺟﺮا ﺷﺪ و ﺑﻪ او ﮔﻔﺖ: «ﻣﻦ ﻣﯽ داﻧﻢ ﺧﺎﻧﮥ ﺗﻮ ﮐﺠﺎﺳﺖ.»
ﺑﻌﺪ روی ﮐﺎﻏﺬ راه ﺧﺎﻧﮥ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ را ﮐﺸﯿﺪ و از روی ﺗﺼﻮﯾﺮ راه را ﻧﺸﺎﻧﺶ داد: «دوﺗﺎ درﺧﺖ ﺑﺮو ﺟﻠﻮ. ﺑﻌﺪ ﯾﮏ ﺳﻨﮓ ﺑﺰرگ و ﺑﻌﺪ از آن ﯾﮏ ﺳﻨﮓ ﮐﻮﭼﮏ ﻣﯽﺑﯿﻨﯽ. ﺧﺎﻧﮥ ﺷﻤﺎ ﭘﺸﺖ ﺳﻨﮓ ﮐﻮﭼﮏ اﺳﺖ. ﻣﻦ ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﻢ ﻫﻤﺮاﻫﺖ ﺑﯿﺎﯾﻢ ﭼﻮن ﻣﻬﻤﺎن دارم.» از کودک ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ ﻣﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﻢ ﺑﻪ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﯿﻢ ﺗﺎ راه ﺧﺎﻧﻪ اش را ﭘﯿﺪا ﮐﻨﺪ؟ ﺑﻌﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﮐﻨﯿﺪ: در اﯾﻨﺠﺎ ﻣﺪاد و ﮐﺎﻏﺬ دارﯾﻢ. ﻓﮑﺮ ﻣﯽکنی ﺑﺎﯾﺪ ﭼﮑﺎر ﮐﻨﯿﻢ؟ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻮدک را ﺑﻪ ﻧﻘﺸﮥ ﺗﺼﻮﯾﺮی ﺟﻠﺐ ﮐﻨﯿﺪ. ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ ﮐﻪ ﮐﺸﯿﺪن ﻧﻘﺸﻪ ﯾﮑﯽ از راهﻫﺎﯾﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﻮﺟﻪ ﺗﯿﻐﯽ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪاش ﺑﺮﺳﺪ. در ﺻﻮرﺗﯽ ﮐﻪ ﺑﭽﻪﻫﺎ راه ﺣﻞﻫﺎی دﯾﮕﺮی ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﮐﺮدﻧﺪ، ﻣﻮارد ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل را ﺑﭙﺬﯾﺮﯾﺪ.
فریبا کیهانی